رساله قوووووويه ( وش قاعدين تسوون في شـــبــاب البلــد) .... مهم جدآآ

كل الدنيا واسطات
والي ماعنده واسطه يجلس يعض اصابع الندم
مشكوور اخوي

الواسطة نعم ...........وهي موجودة ولكن ان تكون هي الشماعة التي نعلق عليها السبب وراء المشكلة لعدم توضف الشباب ...
اسمحوا لي هذا يعتبرسطحية ودليل قصور في التفكير.......

المشكلة هي في الطريقة التي يفكر بها الشباب ...........اصلا
فلو سألني سائل ...عن الشباب وتطلعاتهم المستقبلية..
لقلت له وبدون عمل اي مسح ميداني......
هناك ثلاث اصناف للشباب السعودي يشكلون مانسبته 80% منهم من حيث التطلع ورؤيتهم لمستقبلهم العملي........والوضيفي
ثم لعرف مدى الخلل الذي يكتنف عقليات هؤلاء الشباب..وهي للاسف رؤية سطحية وعقلية خاملة ومتكاسلة.........وغير ذات جدوى للمجتمع وللوطن وللشباب ....انفسهم

اولا:(عسكري).. ....لسان حال من يقول لماذ اتعب نفسي سنوات دراسة وبهذلة اروح للعسكرية اختصرها .( يعني الاخ فاشل دراسيا.....او هو من فشَل نفسه)...
.وطبعا مع الحب والشفاعات وحبحبة الخشوم.........واخرتها جندي.......ثم بعد ذلك ولان الاخ فاشل في الانضباط اللي ماتعلمه في المدرسة يفشل في الانضباط في العسكرية... فيلعن الحظ اللي وداه للعسكرية
الطيب منهم يمسك ارضه ووضيفته..... ولكن لن احدثكم عن تبعات ماذا سيجني البلد وامن البلد من امثال هؤلاء......فهي واضحة للعيان......
ونسبة لا باس بها منهم (يهج..مسطلح شائع لدا هذه الفئة)ويسجل على البلد عاطل...واخرتها كداد تاكسي......
(لراض الطايف..السريع)


ثانيا:(مدرس)......بعد التفحيط فالثانوي كم سنة .....يروح للجاامعة بضغط من الاهل اولتقليد الربع وفعلا يتم له ما اراد.... وفي اردى تخصص يفحط له كم سنة لمدة يعلمها الله....... ثم اخيرا بتقدير جيد ينهيها(بدعاء الوالدين...طبعا)ثم بعد ذلك النتيجة ..يلوم الديوان الذي وضعه على قائمة الانتظار لمدة لا تقل عن سبعة سنوات......
والنتيجة فشله في عمله وفشل العملية التربوية فالبلدبرمتها... فماذا نتوقع من هكذا مربي اجيال.....

ثالثا؛ (قطاع عام)......وهم قلة.......لحيلولة الواسطة دون ذلك....مع قلة المردود المادي.....لكنها مطلوبة لانها خفيفة ودوام كله لو جمعته على بعضه ماكمل اربع ساعات.......وقلة انضباط..ولا فيه ربطة....وكلكم يعلم مدى مايعانيه الناس من هذه الفئة من تاخير لمصالحهم ومعاملاتهم.........واخرتها ماهم كاسبين الا الدعاوي.........

انتهينا من شرح الامال..........والحال......والمئآل............... ..


السؤالان الذان يطرحان نفسيهما.....

هل كان الهدف منذ المرحلة الابتدائية والمتوسط والغاية من العلم صحيحا...........؟؟؟
السؤال الثاني:في المرحلة الاحقة..

اين التحصيل العلمي..... هل كان للعلم ام ماذا ...؟

اين التخصصات الاخرى وبالذات العلمية والدقيقة........؟

اين القطاعات الوضيفية الاخرى........؟

اين القطاع الخاص من تطلعاتهم....؟

اين العزيمة والاصرار والتحدي......؟...

ان تنمية القدرات الشخصية ....؟...(الدورات المساعدة لغة وحاسب وعلاقات عامة.........الخ)

اين احتياج البلد من التخصصات النادرة العلمية والتطبيقية........؟

اين احتياجات سوق العمل........؟

واين .......واين.....

هل بحثنا عن اجابات عن هذه الاسئله جميعا قبل ان نبحث عن وضيفة؟؟؟؟؟؟؟...
الجواب سلفا............لا

اذا فلا نبحث عن الوضيفة المميزة والموقع المتميز والدخل المادي المجزي.............والنظرة الاجتماعية المميزة....

فالمشكلة تكمن في عقلية الشباب وتطلعاتهم كما اوردت في البداية.......وبها اختم..


مستحيل هو الجواب لمن شطح بافكارة بعيدا ونسي ان ما آل اليه هو نفسه من تسبب فيه واقترفت يداه......
فعلى نفسها جنت براقش.............

مايهاب.........حب يشارك فالموضوع اعلاه......





مايهاب

اذكر تخرجي من الثانويه وانا اعاني من البطاله لمدة ثلاث سنين لكن الحمدلله

حصلت على الوظيفه







لكن هالصوره والله مايلامون اعتبر نفسي معاهم وشعوري معاهم

ماقوول الله ينصرهم ويوفقهم

ان شالله باذن الله
مليكنا ابو متعب راح يبذل جهده على شانكم وينتهي امور البطاله وانتم مرفوعين الرااس


اخوكم مواال

ريم مطير

مشكوره على المرور
الجميــــــــــل

مايهاب
شاركت فأبدعت
سلمت يمينـــك

والله لايهينـــك
ويعطيك العافيــة

اخي موال
اولآ :
مبرووك الوظيفه

ثانيآ :
مشكور على المرور
الجميل

هذا مانعـــاني منه

الــــى متـــــى ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟