حمار والحمير قليل

حمار والحمير قليل

--------------------------------------------------------------------------------

جعفر عباس

زودني صديق الكتروني بحكاية جميلة، عن حمار كان مملوكا لمزارع، وسقط في بئر، ورأى المزارع ان إنقاذ الحمار من البئر سيكلفه أكثر من قيمة الحمار، فقرر تركه حيث هو.. ولأن ترك الحمار يموت داخل البئر سيتسبب في انتشار روائح كريهة في مزرعته عدة أشهر فقد قرر المزارع ردم البئر وهو ما يعني دفن الحمار حيا.. وعملا بطريقة جورج قرداحي استعان المزارع بصديق، وحمل كل منهما جاروفا وشرعا في إهالة التراب في البئر.. وبعد بضع دقائق ألقى الرجل نظرة في البئر ليرى إلى أي مدى نجح في عملية الردم، ولكنه فوجئ بأن الحمار يقف فوق كوم التراب الذي أهالاه في البئر.. فألقى بكمية إضافية من التراب فإذا بالحمار ينفض التراب عن جسمه ويسحب قوائمه ويقف فوق كوم التراب.. وهكذا وكلما ارتفع مستوى التراب في البئر ارتفع الحمار الى أعلى، وباكتمال الردم كان الحمار قد خرج الى السطح مغطى بالتراب.. ولكن المهم انه نجا من الموت. ليتنا كلنا ذلك الحمار، فالدنيا كثيرا ما تعطيك ظهرها، وقد تجد نفسك في جب عميق من المشاكل، ينهال عليك التراب، فماذا انت فاعل؟ تبكي وتلطم الخد، أم تتصرف كما فعل الحمار وتنفض عن نفسك الغبار وتسعى للخروج من الجب/ المأزق؟ دعوني أمارس بعض التباهي بشأن تجربة شخصية تصرفت فيها مثل ذلك الحمار.. في سن مبكرة أدركت أنني أمل عائلتي: نجاحي الأكاديمي وحصولي على وظيفة سيعني طفرة في مستوى معيشة أهلي.. ولكنني كنت بليدا في الرياضيات ومن ثم الفيزياء.. وحاولت استيعاب الكيمياء بالحفظ الببغاوي، ولكنني اكتشفت ان تلك الطريقة لا تسعفني في فهم وحل المعادلات الكيميائية.. هنا قررت أنه ما من سبيل أمامي سوى التفوق في مواد أخرى يجدها كثير من الطلاب صعبة، وجعلت من الانجليزية مادتي الأساسية.. يتفوق علي طالب في مادة الرياضيات بـ20 درجة فأتفوق عليه في الانجليزية بـ15 درجة.. لم يكن ذلك كافيا.. كان لابد من التفوق في مواد أخرى كي أغطي فرق الدرجات المفقودة في بقية المواد العلمية، فركزت في اللغة العربية، وكما اعترفت مرارا فقد ولدت أعجميا ناطقا بالنوبية حيث لا تذكير أو تأنيث أو مثنى.. ولم اهتم بميكانيكا اللغة (النحو والبلاغة) بل بتكثيف القراءة باللغة العربية واحسب انني قرأت كل ما هو متاح من روايات ودواوين شعرية عربية معروفة في زماني قبل ان أغادر كرسي الدراسة.. ولم أهمل الجغرافيا والتاريخ والعلوم الدينية.. والى يومنا هذا فإن نصف قراءاتي تتعلق بـالتاريخ.. وهكذا خرجت من البئر التي أوقعتني فيها الرياضيات وتوابعها الزلزالية.. ولكن وبعد ان صار لي عيال في المدارس أدركت أنني لم أكن حمارا كما قال عني أكثر من مدرس رياضيات، بل كانت الحمورية صفة المناهج وطرق التدريس.. فقد تعلمت من كتب عيالي المدرسية ان الرياضيات تقوم على المنطق.. المهم ان العربية والانجليزية اخرجاني من البئر وصارا أداتي لكسب العيش.. إقرأ سير كل الناجحين في مجال التجارة وستكتشف أنهم وقعوا في البئر عدة مرات ولكنهم خرجوا منها في كل مرة وهم أقوى عودا وعزيمة.


منقول

يعطيك العافية اخوي ر اس الضلع على هالقصة وتسلم يمناك