المدفوعات عبر الإنترنت من أبرز المشاكل.. وتسهيل دخول المبرمج السعودي إلى سوق الإنترنت

المدفوعات عبر الإنترنت من أبرز المشاكل.. وتسهيل دخول المبرمج السعودي إلى سوق الإنترنت مشاركة وطنية



حسن فهد السبيعي

لقاء - م. حسن الأمير
يثبت الشباب السعودي أنه من أهل التقنية قلبا وقالبا، حيث لم يعد ذلك المستهلك لمنتجات غيره، بل يشارك في الاختراع والتطوير.
نتعرف اليوم على المبرمج الذي لم يعقه التخصص العلمي من الإبداع والتميز في مجال الحاسب الآلي، والبرمجة تحديدا، فبالرغم من تخصصه في مجال الكيمياء حيث درس ذلك التخصص في جامعة الملك سعود وتخرج منها عام 1414ه، وعمل بعدها مدرسا في مدارس الأبناء التابعة لوزارة الدفاع والطيران، إلا أنه اقتحم عالم البرمجة ليتقن تلك اللعبة التي تستعص على أهل الاختصاص أحيانا، ليتفتق ذهنه المتقد ذكاءً وفطنة عن أفكار جبارة ومشاريع ناجحة إذا كتب لها التسويق الناجح والاهتمام والرعاية.

في هذا اللقاء سنتعرف على المبرمج حسن بن فهد السبيعي، وهو حاصل على بكالوريوس كيمياء ويعمل حالياً مدرساً للكيمياء بثانوية الأبناء في وزرارة الدفاع والطيران.

@ في البداية متى بدأت بتعلم لغة البرمجة؟

بدأت البرمجة منذ السنة الجامعية الأولى. أستطيع البرمجة بلغات الآلة ، C. C++ ، ولغات التفسير الحديثة مثل (بيرل) وPHP.

إلا أن لغة البرمجة المفضلة لدي هي لغة السي التي أتقنها تماما، وهي التي إستخدمتها في تطوير برنامج الأستاذ الكفي.

@ هل من الممكن إعطاؤنا فكرة عن برنامج الأستاذ الكفي؟

يلبي هذا البرنامج حاجة المعلم سواء كان في المدارس الإبتدائية والمتوسطة والثانوية أو كان في الكليات والجامعات، كما انه يعمل باللغتين العربية والإنجليزية .

يقوم الأستاذ الكفي بالمهام التالية:

- تسجيل مشاركات الطالب الإيجابية (كالإجابة عن الأسئلة) والسلبية (كعدم الإجابة عن الأسئلة أو سوء السلوك) .

- تسجيل نقاط الواجب الإيجابية (إحضار الواجب) والسلبية (عدم إحضار الواجب) الخاصة بكل طالب.

- تسجيل الملاحظات حول أي طالب أو صف أو فصل أو حصة أو يوم من أيام الفصل الدراسي.

- إمكانية جعل الملاحظة تنبيهية (يصدر البرنامج نغمة خاصة عند حلول موعدها) أو غير تنبيهية.

- إرسال الملاحظات التي تسجلها عن الطالب إلى ولي أمره عبر رسائل الجوالSMS أو عبر البريد الإلكترونيEmail.

- توزيع المنهج بشكل عملي بسيط، إذ يقوم البرنامج بتحديد الدرس الذي توقفت عنده في آخر حصة، ويترك الخيار للمعلم لشرح ذلك الدرس أو تأجيله للحصة القادمة ليعطي بدلا منه درسا للمراجعة أو الإختبار، وسيتم إدخال ذلك في جدول توزيع المنهج.

- عرض جدول توزيع المنهج، والإنتقال إلى أي درس.

- إخبارك عن الوقت الحالي، وعن الفصل الذي يجب عليك التوجه إليه، أو بنوع الفترة الحالية (فترة مابعد اليوم الدراسي، أو عطلة نهاية الأسبوع، إلخ) إذا كان الوقت الحالي خارج نطاق اليوم الدراسي.

- عرض التقويم الفصلي لكامل الفصل الدراسي، والتقويم الأسبوعي (جدول الحصص الأسبوعي).

- حساب درجات المشاركة النهائية للطلاب إعتمادا على النقاط (الإيجابية والسلبية) التي سجلتها عنهم خلال الفصل الدراسي.

- طباعة درجات الطلاب، أو إرسالها للبرامج الأخرى كبرنامج (وورد) لطباعتها بطريقتك الخاصة.

- طباعة الملاحظات (جميعها أو الخاصة بطالب أو فصل ...إلخ)، أو إرسالها للبرامج الأخرى (كالورد) لطباعتها بطريقتك الخاصة.

- طباعة التحضير لأي أسبوع أو مجموعة أسابيع من الفصل الدراسي.

@ هل يوجد برامج مشابهة لهذا البرنامج؟.

لا يوجد برامج عربية مشابهة لهذا البرنامج إطلاقا، أما البرامج الأجنبية فهي قليلة، ويقدم كل منها نوعا خاصا من الخدمات التي يحتاجها المعلم داخل الصف، فبرنامج Grade keeper مثلا - وهو أحد البرامج الأجنبية - يركز على واجبات وحضور الطلاب وطباعة التقارير ويهمل تسجيل الملاحظات أو توزيع المنهج.

@ ما رأي زملائك وذوي الاختصاص في البرنامج؟.

تتفاوت آراء الزملاء حول البرنامج، فمنهم من يرى أنه غير عملي لكن الأغلبية يرون أنه مفيد وإن كانت لهم بعض الملاحظات، مثل تقييد عمل البرنامج بنوع معين من الحواسب الكفية.

بينما يرى المهندس عبدالرحمن القحطاني (تخصص هندسة الحاسب، ويدرس الماجستير الآن في أمريكا؛ أن البرنامج جيد، وإقترح بعض المزايا الإضافية كإستخدام البلوتوث لتسجيل الحضور وجمع بيانات الطلاب داخل قاعات المحاضرات (ميزة خاصة لمراحل الدراسة العليا)، وأعمل الآن لإضافة هذه المزيا في الإصدار القادم (الثالث).

أعتقد أنني بحاجة لأكثر من رأي الزملاء في هذا المجال، فرأي الزملاء تطغى عليه العاطفة في الغالب . إن مايحتاجه المبرمج السعودي - أو حتى شركة البرمجة - هو بناء الثقة بينه وبين المستخدم . فالمبرمج سيمتدح برنامجه بلاشك - وهذا طبيعي -، لكن مستخدم الإنترنت حذر جدا ولايصدق مايدعيه الآخرون - وهذا طبيعي أيضا.

هناك مواقع أجنبية كثيرة تحل هذه المشكلة وتقوم بتقييم البرامج بإعطائها رقما على سلم الكفاءة - من خمسة مثلا أو من عشرة - لكن المبرمجين العرب يحتاجون إلى موقع عربي محايد يقوم بتقييم البرامج العربية، فليس من المتوقع مثلا أن يفهم الموقع الأجنبي أهمية او فائدة البرنامج الذي ينبه عن أوقات الصلاة أو أن يلتفت للبرنامج الذي يتخاطب مع المستخدم باللغة العربية فقط، ولهذا فإن من الصعب الاعتماد على تقييم تلك المواقع الأجنبية.

أتمنى من صحيفة الرياض وهي الصحيفة الأولى في المملكة ومن أوائل الصحف العربية التي إهتمت بالحاسب الآلي وخصصت له قسما خاصا على صفحاتها، أتمنى منها أن تنشأ مقياسا خاصا بها لتقييم البرامج العربية. أعتقد أنها بذلك ستقدم خدمة كبيرة للمبرمج والمستخدم على حد سواء.

@ ماهي العقبات التي تقف أمام الاستفادة من البرنامج؟.

المشكلة التي أواجهها - بالإضافة إلى مشكلة الثقة التي أشرت إليها - هي مشكلة معالجة المدفوعات عبر الإنترنت. يتم الشراء على الإنترنت باستخدام بطاقات الإئتمان، ولابد للموقع الذي يبيع منتجاته على الإنترنت من استخدام وسيط يقف بينه وبين مصدر البطاقة - كالفيزا والماستركارد - للتأكد من صلاحية البطاقة والحسم من رصيدها. جميع الوسطاء الأجانب وأشهرهم موقع الباي بال PayPal يرفضون توفير الخدمة لمواطني المملكة.

تقوم بعض البنوك المحلية بتوفير هذه الخدمة، لكنها تشترط وجود سجل تجاري وهنا تكمن المشكلة، فأنا أعمل بصفة شخصية وليس لدي سجل تجاري.

يقوم المبرمجون في شتى أنحاء العالم ببيع برامجهم على الإنترنت بصفة شخصية كذلك لأن أنظمتهم تسمح لهم، أما أنا فلا أستطيع. إن هذا بالإضافة لكونه خرقا لمبدأ تكافؤ الفرص يعد تفضيلا للأجنبي على السعودي. لا أريد التهرب من دفع رسوم التجارة، ولكن البنك الذي يوفر الخدمة مقابل رسوم محددة يستطيع إضافة رسوم التجارة لأي تعاملات أقوم بها تلقائيا دون الحاجة لوجود سجل تجاري.





إن تمكين المبرمج السعودي من دخول سوق الإنترنت يفتح المجال للاستفادة من هذا السوق الذي تتسابق دول العالم لخوضه والاستفادة منه، والمملكة العربية السعودية من الدول التي تنبهت لأهمية تلك السوق وإستضافت في السنوات الأخيرة العديد من المؤتمرات والندوات التي تدعو لتهيئة المناخ المناسب للتجارة الإلكترونية. من الجدير بالذكر أن سوق الحاسب وبرامجه تشكل 50% تقريبا من حجم التجارة الإلكترونية.

إن تسهيل دخول المبرمج السعودي إلى سوق الإنترنت لايعد مكسبا اقتصاديا للمبرمج فحسب، لكنه يتعداه ليصبح مشاركة وطنية تضيء بإسم الوطن في عالم الإنترنت، فكم من الدول التي لانعرفها إلا من خلال موقع مشهور أو برنامج مفيد.

@ هل قمت بتطوير برامج أخرى؟.

نعم. لدي برامج أخرى، ولكن برنامجي هذا هو الخطوة الأولى، ولا أنوي القيام بالخطوة التالية قبل أن تنجح هذه الخطوة. لدي مثلا برنامجا سميته (عارض الجزيئات)، ويقوم بعرض الشكل الثلاثي الأبعاد للجزيئات الكيميائية. قد لا يعلم أهمية هذا البرنامج سوى دارسي الكيمياء، ولكن يكفي لتصور أهمية هذا البرنامج أن تعلم أن أي مختبر للكيمياء في المدارس الثانوية والجامعات لايخلو من نماذج كيميائية تسمى (نموذج الكرة والعصا Ball and stick model ) تستخدم في تجسيم الجزيئات الكيميائية للطلاب، والفرصة كبيرة في أنك قد شاهدت هذه النماذج في مختبر الكيمياء في دراستك الثانوية أو الجامعية. برنامج عارض الجزيئات يعد أفضل من هذه النماذج من عدة نواح، فهو أولا مبني على القياسات الحقيقية التي جمعتها من مصادر مختلفة حول الجزيئات، وهو من ناحية أخرى أسهل وأسرع من تلك النماذج.

نعم اخوي شديد فالمبدعون مثل حسن بن فهد السبيعي كثر ولكن يراد لهم من يحتضنهم ومنهم الولد الأحسائي الذي سحبته ميكروسوفت قبل فترة من هنا ليبدأ معها إنجازاته ونحن نتفرج يجب أحتضان هولاء والإسراع في تطوير أفكارهم وتدريبهم لكي تكون منتجاتهم سعودية حصريه ..

حسن بن فهد السبيعي<<<< بيض الله وجهك ياولد الغلبا


أبن مصاول

يعطيك العافيه ابن مصااول
على مااحسب ماقاله في جريده الريااض فانا اقوول بيض الله وجهه على مايقدمه من عمل ناجح من برامج دراسيه
لكي يستفيد منه المدارس في مناطق المملكه العربيه السعوديه
اخوك شديد الميزااني